中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 廖釵勤 記者 蔣亦豐）最近，浙江省海寧市黃灣鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦了一場趣味盎然的“重走長征路”活動?；顒又?，幼兒們身著迷彩短袖，手拿地圖，興致勃勃地掃“地雷”、穿“森林”、爬“雪山”，闖過一個又一個關(guān)卡。

“我們以定向游戲理念為核心設(shè)計了這場活動，把課堂搬到自然里，讓孩子們通過定向游戲感受紅軍長征的不易。”海寧市黃灣鎮(zhèn)中心幼兒園園長陸國梅說。

黃灣鎮(zhèn)素有“定向小鎮(zhèn)”的美譽(yù)，“定向游戲”脫胎于定向運(yùn)動，它是一種以地圖和指南針為工具，以尋找和探索為目標(biāo)的游戲活動。如何將當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢體育項目改良為適合幼兒身心需求的游戲？黃灣鎮(zhèn)中心幼兒園在這條探索的道路上已經(jīng)走了12年。

記者在現(xiàn)場看到，該園巧妙利用周邊的自然資源，精心打造了一片海塘定向游戲場地。這片場地緊鄰幼兒園，由沙地、樹林、土坡、草地等自然地貌構(gòu)成，為幼兒提供了一個充滿探險樂趣的游戲空間。比如在掃“地雷”游戲中將硬幣藏于沙地之中，引導(dǎo)幼兒手持金屬探測器尋寶；在“森林迷宮”環(huán)節(jié)，精心布置了迷宮，并將小紅旗隱藏于迷宮的某個角落，讓幼兒根據(jù)圖示尋找目標(biāo)。

地圖在定向游戲中扮演著重要角色。為制作出幼兒們能夠輕松讀懂的地圖，教師們讓幼兒親自參與到地圖設(shè)計中來，鼓勵他們觀察校園環(huán)境，將校園中的標(biāo)志性元素描繪下來?；谟變旱暮喒P畫，教師們對地圖進(jìn)行了改良。

讓幼兒在自然中玩得開心，是黃灣鎮(zhèn)中心幼兒園開發(fā)定向游戲的初衷。然而，陸國梅的愿景不止于此，“定向游戲中不僅能夠鍛煉體能、啟迪智慧，還能滋養(yǎng)心靈”。

比如在“重走長征路”的主題活動中，教師們巧妙地設(shè)計了“我為祖國送祝福”環(huán)節(jié)。幼兒們被邀請在心形的卡片上寫下自己的名字，并將卡片貼在印有祝福語的展板上。經(jīng)歷了尋找物資、清掃“地雷”、攀爬“雪山”等一系列挑戰(zhàn)后，幼兒們對長征這一艱苦而偉大的革命壯舉有了初步的感知。在這一刻，幼兒紛紛踴躍地用他們稚嫩卻真誠的筆觸，寫下自己的名字，向祖國表達(dá)他們純真的祝愿。

據(jù)了解，因為定向游戲，黃灣鎮(zhèn)中心幼兒園一大批幼兒在各類競賽中開始嶄露頭角。該園還與嘉興市內(nèi)的其他5所幼兒園攜手成立了“定向游戲”研究聯(lián)盟，共同致力于推動定向游戲向更深、更高層次發(fā)展。